Programas: SAT

¿Que es SAT?

Este programa educativo nace como resultado de los esfuerzos que la Fundación para la Aplicación y Enseñanza de las Ciencias (FUNDAEC) decidió emprender hace más de tres décadas, en la búsqueda de alternativas de vida más dignas para las masas de campesinos de las áreas rurales de Colombia. Este surgimiento se dio en un momento en el que las opciones educativas para el sector rural eran pocas, y las que estaban no llenaban las expectativas de la gente, en parte porque el diseño curricular de estas propuestas apuntaban a la formación de un individuo en y para las zonas urbanas, con contenidos fragmentados y respondiendo con adiestramientos específicos y especialmente para este sector, aumentando así, el ya acrecentado éxodo de personas del campo a las ciudades.

Etudiante SAT narrando una historia.

Aunque el SAT se diseñó y se desarrolló como resultado de un análisis profundo de la problemática educativa de Latinoamérica, hoy por hoy sus bondades son ampliamente reconocidas en diferentes partes del mundo como una respuesta que aporta al mejoramiento de la condición actual de la educación de muchos países. Paulatinamente ha sido adoptando por instituciones oficiales y no gubernamentales en diferentes regiones de Colombia como en otros países de Latinoamérica y África, quienes han decidido adelantar sus planes de mejoramiento de la comunidad rural apoyándose en la educación

Los principios de educación rural que a continuación se presenta son el resultado de una serie de consultas al interior de la organización creadora de SAT y las instituciones participantes sobre tres conceptos básicos: La naturaleza de hombre, La educación y El desarrollo.

• Una visión global del desarrollo no puede ignorar el valor de la educación formal. El desafío es de asegurar que esta educación formal sea significativa y relevante a las necesidades y el desarrollo de los planes de la población rural y la creación de oportunidades.
• La búsqueda de una educación rural válida implica cambios en las relaciones comunes entre muchos de los elementos del sistema educativo: tiempo, estudiantes, educadores y comunidad.
• La relación entre estudiantes y educadores es una de co-trabajadores embarcados en una empresa de gran importancia, la búsqueda de desarrollo de un pueblo.


Grupo SAT en galera de pollos.

• Los métodos empleados tienen el propósito de susitar preguntas y tratar de encontrarles respuesta en un ambiente de consulta entre tutores y estudiantes.
• El principio de participación regula las actividades educativas. El papel del tutor es guiar al estudiante en la exploración de conocimientos.
• La integración se entiende como un proceso que fusiona elementos pertinentes del conocimiento con el fin de apoyar el propósito social que pretende el programa.
• Las unidades de estudio presentan un patrón de ideas, actitudes y comportamientos que deben acompañar las actividades de investigación-acción-aprendizaje dentro de un camino de servicio.
• La espiritualidad debe integrarse a cada actividad educativa: cada acción debe ser el contexto en el cual se clarifican principios espirituales.

SAT en Honduras

El sistema de Aprendizaje Tutorial fue introducido a Honduras, inicialmente, por CADERH, en 1987. A pesar de la corta duración de la experiencia emprendido por CADERH en la zona de Güinope, Francisco Morazán, éste generó mucha aprendizaje y esperanza entre las comunidades receptoras y sobre todo, entre la comunidad educativa de Honduras que tuvo la oportunidad conocer la experiencia.

El SAT es un programa educativo, aprobado por el Ministerio de Educación de Honduras, por el Acuerdo permanente y a nivel nacional No. 1151-SE-02 del 19 de Marzo del 2002 y No. 4596-SE-02 del 10 de diciembre del 2002.

Además SAT es uno de los pocos programas a nivel de Bachillerato que cuenta con un Acuerdo (No.1117-159-2003) del Consejo de Educación Superior que autoriza el ingreso de sus graduado(a)s del Bachillerato Práctico en Bienestar Rural, a cualquier carrera del nivel nacional en educación superior.

Para la adopción de SAT en Honduras, Asociación Bayán ha suscrito un convenio con FUNDAEC donde describe las responsabilidades de cada institución como co-partícipes de un proceso de desarrollo

y ha obtenido la aprobación con la Secretaría de Educación.